幼儿园是儿童理解世界的起点和支点，是儿童人格塑造和养成、完善对世界认知的第一站。设计以森林漫游为理念，旨在为儿童构建面向自然、自由成长的乐园，触发新的教学理念在校园环境中的运用。
南京市雨航实验幼儿园坐落于雨花台区赛虹桥街道，西北至林荫路、东至机场二通道。总用地面积4480㎡，包含幼儿园生活用房、服务管理用房、配建停车库及其他辅助设施等。
场地用地集约，南侧为自然山体，东北角存在2米高差，且各面均被高层住宅和道路环绕，场地处于噪音干扰和尺度压迫之中；此外，场地狭长，加之四面高差较大，景观活动空间受到较大挑战。幸而南北自然资源良好树木茂盛，成为幼儿园自然背景。经过系统研究，推敲建筑空间与场地的关系，最终决定采用层次丰富、秩序而变化的错动式布局，通过多轮细致的日照测算和功能流线梳理，综合解决日照和高差功能难题。
△场地及周边鸟瞰
1/ 山体自然资源引入
场地周边山体环绕，自然资源丰富，设计引绿入园，衔接山体让绿意蔓延，激发场地吸引力和探索性，打造沉浸式体验空间。
△山体与建筑交相辉映
2/ 建筑景观相互衔接
为了弱化山体对场地的压迫感，建筑在设计上进行抬升，进而为景观创造了多层次的活动空间；设计以小品及色叶树种丰富多层次室外探索空间，搭配鲜明活泼的建筑外立面提升学校户外活力空间。
3/ 景观用地整体提升
建筑退台的形式在竖向上分割了空间，导致景观用地整体性较弱，因而利用植物、材料和布局的一体化设计来提升外部空间整体性，统一竖向活动空间；与此同时，由于场地呈狭长型分布，地面功能空间局促，为满足儿童户外活动需求，设计尽量多的在户外拓展儿童活动空间。
△空间整体性提升和有效利用
4/ 利用高差创造多元可变空间
场地北侧坡路与场地存在9m高差，主入口与周边环境存在1.2m高差，设计利用丰富的高差条件创造多元可变、具有吸引力的户外教学空间。
△利用高差打造入口景观
△幼儿园城市展示面
入口及围墙界面采用多彩渐变格栅呼应建筑立面、色彩和形式语言，打造温馨活力的整体形象，激发儿童想象力和探索力。
△儿童户外活动空间
高绿化率和用地局促的现状相矛盾，我们在户外有限的空间中尽可能释放绿地，使其与场地周边的自然资源相互渗透。设计利用地形高差与动线引导，设计了趣味台地，呼应周边起伏山势地形的同时增加场地功能丰富度，形成下沉小剧场。
2024年8月31日幼儿园正式开园，如今，园内各处已被精心装扮使用。再次造访，不由想起设计初心，即希望幼儿园作为朴素的底图，由孩子们去增添光彩。也希望以预设却不设限的方式，让每个孩子都可以找到自己喜爱的一方天地，让大家有更多面向自然、探索世界的可能。让每个人都可以在自然的草木荣枯、虫鸣蝶舞、风吹雨落中感受自然的力量，构建对世界的认知，让现代教学教育理念得以生根发芽。
△儿童游乐设施（左）/草坪露营（右上）/草坪沙坑（右下）
△草阶（左上）/地下出口（右下）/彩色格栅（右）
△总平面图
项目名称：南京市雨航实验幼儿园
项目地址：雨花台区赛虹桥街道
业主单位：南京建设发展集团有限公司
景观设计：LAURENT 罗朗设计
建筑方案顾问：南京邦建实践建筑设计事务所有限公司（UAG）
建筑设计单位：南京金海设计工程有限公司
施工单位：南通四建
项目摄影：ZZB摄影
资料来源、版权所有：LAURENT 罗朗设计
